铸建魂·育匠心·修身行——“匠心护绿·知行合一”校园环境美化行动

为改善和美化校园环境，加强同学对校园环境的保护意识，建筑工程学院24级风景园林专业学子在栾兰、刘双、杨凯丽三位老师的指导下，开展了一场以“匠心护绿·知行合一”为主题的花境设计与种植实践活动。该活动紧扣“铸建魂·育匠心·修身行”的总主题，将德育修身与专业实践深度融合，引导学生将匠心精神融入劳动创造，以实际行动美化校园环境。

刘双老师帮助同学翻土

活动中，同学们以《园林植物基础》课程所学为基础，结合校园场地，完成了从方案设计到现场施工的全过程实践。最终呈现的作品层次丰富、季相分明，不仅展现了植物的自然之美，也兼顾了校园绿地的可持续维护需求。

栾兰老师帮助同学检查植物状态

“看着图纸上的设计变成眼前的花海，我们真切感受到了专业的价值和劳动的意义。”一位参与学生感慨道。栾兰老师指出，此类实践活动是“教学—劳动—美育”的有机融合，强化了同学们的责任意识与职业认同，是“铸建魂·育匠心·修身行”主题教育的生动体现。

杨凯丽老师与同学一起种植

如今，这些花境已成为校园中亮丽的风景线，提升了校园的生态与美学品质，也成为“匠心护绿·知行合一”理念的鲜活注脚，展现了建工学子在实践创造中锤炼品德、服务校园的青春风采。

风景园林专业同学合作种植

同时为了记录校园已有品种和探索适合学校环境生长的新植物种类，建筑工程学院建筑学专业2022级学生在教师宋文慧的带领下，结合《景观设计原理》课程教学内容，开展了系统调研，并以专业手绘的形式进行记录与表达。

宋文慧老师全程指导本次调研活动，她指出：“植物是景观设计中最具生命力的元素。通过手绘记录，不仅锻炼了同学们的观察与表达能力，更在过程中增强了对校园环境的认同感与责任感，这正是‘匠心护绿’与‘修身行’理念的生动融合。”

宋文慧老师指导同学作品

建筑学2201石玉奇

建筑学2201李顺

建筑学2201牟紫瑜

建筑学2201吴晓

建筑学2201阚怡然

建筑学2201陈思宁

本次活动不仅丰富了《景观设计原理》课程的教学形式，更将德育修身、专业教育与劳动实践有机统一。同学们在调研中感悟自然之美，在手绘中锤炼专业之能，在协作中践行修身之行，真正实现了“铸建魂·育匠心·修身行”的育人目标。

未来，建筑工程学院将继续推动专业教学与德育实践深度融合，鼓励学生在真实场景中锻炼能力、涵养匠心，为校园美化、生态文明建设持续注入青春力量。